支持个人的音乐性

1项清单.

  • 流动性,平衡性,灵活性,节奏和空间意识

    mg冰球突破豪华版试玩网站美术和表演艺术课程致力于开发每个学生的创造潜力, 这是一个智力和经验的过程. 一个富有的, 丰富的艺术经验对于全面教育孩子是必不可少的, mg冰球突破豪华版试玩网站鼓励学生在参与和掌握视觉艺术技能的过程中探索这些机会, 音乐, 跳舞, 和戏剧.

9项清单.

  • 幼儿期(PK-K)

    运动和平衡是在教室和音乐课程中以小组形式教授和练习的. 正式教学从一年级开始.
  • 1级

    幼儿在幼儿音乐课程中开始体验运动, 但正式的舞蹈课程从一年级开始. 所有学院的学生都要在低年级学习舞蹈. 在一年级, 这个节目注重节奏, 协调, 体力和耐力, 但是当孩子们学习舞蹈需要在一系列步骤中移动时,编舞就开始了. 创造性的运动也被强调.
  • 2级

    孩子们学习并适应一系列的舞蹈步骤, 比如交际舞和音乐舞台舞. 孩子们学习与伙伴或集体跳舞. 他们还了解到舞蹈是一种情感和文化的表达.
  • 三年级

    孩子们开始学习古典舞蹈的背景和简单的编舞:芭蕾, 利用, 爵士乐, 现代. 创造性的动作仍然是舞蹈体验的重要组成部分, 当孩子们在小组中尝试他们所学到的组合时.
  • 4级

    孩子们学习更复杂的舞蹈,尝试更有创意的动作. 他们学会尊重自己和同龄人的身体,并开始欣赏舞蹈作为一种艺术形式. 孩子们参加简单的节目,每年为父母们表演一次.
  • 五年级

    五年级全舞台音乐表演是低年级舞蹈和音乐课程的高潮,也是舞蹈的一个跨学科项目, 音乐, 戏剧系, 每个五年级的学生都参加.
  • 6年级

    艺术选修课为六年级学生提供以下类别:数字艺术, 表演艺术, 还有视觉艺术. 表演艺术课在学期中为或大或小的合奏表演做准备. 

    音乐 & 跳舞
    学生将在踢踏舞和音乐课上探索节奏、步骤和作曲技巧. 与舞蹈和音乐老师合作, 他们会创造, 写, 排练, 并表演他们自己的跺脚打击乐,结合了踢踏舞和器乐打击乐的元素.
  • 7 - 8年级

    艺术选修课为七年级和八年级学生提供以下类别:数字艺术, 表演艺术, 视觉艺术, 和音乐. 学生在春季通过电子表格上的顺序选择这些课程, 通过邮件发送. 所有学生将学习三门课程,每学期一门. 表演艺术课在学期中为或大或小的合奏表演做准备.

    嘻哈
    学生将学习和编排从老派到现代嘻哈的舞蹈风格, 因为他们也研究爵士舞对这种流行形式的影响.

    舞厅
    学生将学习和练习各种舞厅风格,包括华尔兹、探戈、萨尔萨和摇摆舞. 这些正式和社交舞蹈将有利于学生过渡到高中舞蹈课程, 以及任何可以展示舞蹈实力的户外活动.
  • 9 - 12年级

    高中的舞蹈课程是为初学者到中级舞者设计的,并允许充分的成长. 鼓励学生开始他们的旅程 舞蹈入门,然后再进行其他样式. 这门课程将为他们在mg冰球突破豪华版试玩网站的整个舞蹈教育中,在未来的课程和流派中取得成功做好准备. 剩下的 舞蹈祭品一ntegrate 芭蕾舞, 现代, 爵士乐, 利用, 臀部还是跳 而且 音乐剧 根据每个学生的需要和兴趣. 每门课程包括 温暖的量了s词汇,以及逐渐具有挑战性的组合. 学生也有机会运用他们所获得的技能,创造自我编排的作品.

    学院认为舞蹈是孩子教育的重要组成部分. 流动性, 平衡, 灵活性, 节奏, 空间意识补充和支持个人的音乐性.
     
学院认为舞蹈是孩子教育的重要组成部分. 流动性, 平衡, 灵活性, 节奏, 空间意识补充和支持个人的音乐性.

1名成员名单.

  • 海蒂·穆尔的照片

    海蒂 Murr 

    舞蹈教师
    412-741-2230 ext. 3547