创新教学框架奖助金

40项清单.

• 全国小说创作月(NaNoWriMo, 2021-2022)

  教育目标: 参加NaNoWriMo对于所有年龄和经验水平的作家来说都是一次令人难以置信的赋权和激励的经历. 这不仅是一项具有挑战性和严格的任务，要求学生参与一个令人印象深刻的写作壮举, 但这也是一个机会，让学生们真正参与到一种体验中，让他们看到自己是真正的作家. 根据NaNoWriMo以及我个人的观察, 参加过青年作家项目的学生绝大多数都表示，他们的写作技能得到了提高, 他们对写作变得更加兴奋, 他们写的是他们真正关心的故事, 他们知道，只要下定决心，就能完成伟大的事业.

• 校园文化艺术(2020-2021年)

  教育目标: 让学生了解如何定义文化, 精通如何为展览寻找艺术品, 获得如何选择一个位置的知识，并获得批准的一件艺术品的安装, 并练习如何与他人合作，就文化的定义和追求什么艺术作品达成共识.

• 庇护之城(2020-2021)

  教育目标: 由目前居住在匹兹堡的流亡作家主办的一系列阅读和研讨会，确保mg冰球突破豪华版试玩网站的学生看到他们与来自世界各地的人的联系, 无论他们是否正式注册全球研究证书课程.

• Communitopia (2021 - 2022)

  教育目标: Communitopia是一个旨在教育公民了解气候变化影响的组织. 与Communitopia合作, 学生将分析气候变化对当地的影响，并确定与之相关的环境正义问题, 看完《mg冰球突破》关于学生解决方案的电影后，制定一个行动计划，并将行动计划提交给mg冰球突破豪华版试玩网站的管理人员.

• 五年级和六年级参观匹兹堡儿童博物馆(2019 - 2020)

  教育目标: 五年级和六年级的学生将参观匹兹堡儿童博物馆.
  
  这是一种非常有创意的方式，通过与现有的六年级学生合作，来支持五年级学生向中学的过渡. 实践活动将提供多种学习机会，并与五年级和六年级课程建立联系. 最后, 该提案通过充分利用mg冰球突破豪华版试玩网站匹兹堡当地的资源，与mg冰球突破豪华版试玩网站的新战略计划保持一致. 

   

  团队: 五、六年级教师

• 记录世界的麦克风和三脚架(2019 - 2020)

  教育目标: 麦克风和三脚架，以支持高中生用他们的手机制作视频来演示和记录他们的学习.
  
  “记录世界”英语课程将受益于这些工具, “高级研讨会”也一样,，这将更好地支持学生创建他们的“我相信”播客，以及他们对自己作为读者的历史的多模式反思项目.
  
  团队: 安·罗素

• 钢铁之河-嘉莉高炉，国家历史地标(2018 - 2019)

  教育目标: 在调查前Carrie员工的工作角色时, 五年级和六年级的学生将会发现在高炉工作需要什么. 从炼铁过程的科学和技术到移民工人经历的文化背景, 学生将获得钢铁行业如何塑造历史的第一手资料, 字符, 以及宾夕法尼亚西南部的发展. 
  

  
  这次实地考察延续了五年级和六年级学生一起分享实地考察经验的传统，这是向中学过渡的一部分. 因此，mg冰球突破豪华版试玩网站不仅有一个绝佳的机会与mg冰球突破豪华版试玩网站的学生分享mg冰球突破豪华版试玩网站地区丰富的工业历史, 但mg冰球突破豪华版试玩网站也这样做，给mg冰球突破豪华版试玩网站五年级的学生一个机会，看看会是什么样的一个中学生.

  
  团队: 克里斯蒂·穆赫伦和乔纳森·里德尔

• CASOP: Rice管弦乐团首演安魂曲(2018 - 2019)

  教育目标: 初级U.S. 历史系学生将会看到 CASOP:为Rice管弦乐队首次演出而作的安魂曲，第一作品. CASOP:为Rice管弦乐队首次演出而作的安魂曲, 这是一个难得的机会，为学生提供了另一种方式来学习和理解被奴役的黑人的考验和磨难吗, 女性, 还有在低地水稻种植园工作的孩子们.  历史和艺术的交叉也是强有力的，并加强了学生的艺术在当代社会中扮演的关键角色. 作曲家和剧作家都是匹兹堡人.
  
  团队: 高中历史社会科学系

• 中学生设计思维挑战赛(2018 - 2019)

  教育目标: 利用设计思维模型是向学生展示如何通过一系列步骤来帮助更好地实现想法和对象的好方法. 这个设计挑战的目标是完成一个非常有用的产品和美观的机架，在六年级科学教室的实验室围裙. 5-8年级的任何学生都可以提交设计.
  
  团队: 乔纳森·里德尔

• 黑豹巢穴(2017 - 2018)

  教育目标: 黑豹巢穴, 移动推车:打开时用作商店的移动推车, 代表了年轻企业家涉足产品研究的亲身实践机会, 预期的需求, 成本/利润分析, 定价, 订购, 库存管理, 资金管理, 人际关系技巧, 等.
  
  

  与Panther Den相连的是一台老式糖果机，它将被改造成一种庆祝学生生日的方式(学生在生日时可以得到一个25美分的硬币，以便从机器中获得非糖果的奖品)。. 黑豹巢穴将作为一个主题俱乐部提供给6-8年级的学生.

   

  团队: 迈克尔·塞萨里奥和乔纳森·里德尔

• 4年级，5年级和8年级庆祝Día de los Muertos (2017 - 2018)

  教育目标: 
  4级, 5, 8名学生将参加跨部门的活动，以庆祝Día de los Muertos. 学生们将会看这部新电影， 椰子树，并在秀前和秀后进行讨论，并分享他们的想法. 这是一个很棒的提议，它包含了文化、语言、公平和包容的元素. 
  
  团队: 莫妮卡·林恩，艾莉森·豪厄尔斯和詹妮弗·布朗
  
  

• 五年级和六年级学生在奥古斯特威尔逊中心看到火星上的水(2017 - 2018)

  教育 目标:  

  五年级和六年级的学生将看到 火星上的水 奥古斯特·威尔逊中心.
  
  这次旅行与小学和中学的发展设计和响应式课堂课程非常吻合, 以及新五年级和六年级全球研究课程的重要组成部分. 在他们回到学校的时候, 学生将在共享午餐期间以混合小组的形式完成活动. 这将鼓励反射的“闭环”组件, 强化开发设计语言. 这次活动将让五年级的学生与未来的老师和同学有更多的互动，同时为六年级的学生创造空间，与他们崇拜的老师建立关系.

  
  团队: 五年级和六年级的队伍

• 2016 - 2017年，MS学生体验正宗的西班牙舞蹈表演

  教育目标: 中学舞蹈和西班牙语学生将在匹兹堡观看一场地道的西班牙舞蹈表演. 这个令人兴奋的跨学科机会将为mg冰球突破豪华版试玩网站的学生提供一个无与伦比的机会来观察和反思语言, 文化, 跳舞, 和历史.
  
  团队: 莫妮卡·林恩和乔·杰克逊

• 探索太阳(2016 - 2017)

  教育目标: 高中科学部计划与2017年重制学习日一起赞助一项活动，进行一系列太阳观测，以教育参与者有关太阳的知识, mg冰球突破豪华版试玩网站当地的明星, 还有地球-太阳系统和恒星. 这将提供一个很好的社区建设机会，专注于学习, 科学, 增进mg冰球突破豪华版试玩网站对mg冰球突破豪华版试玩网站所生活的世界的理解.
  
  除了家庭和学校协会的资助, 这次活动的部分资金由儿童健康协会慷慨提供, 这是一个支持贵格谷地区儿童的重要当地组织.
  
  团队: 本Spicer

• 五、六年级学生将看到植树的人(2016 - 2017)

  教育目标: 这是一个很好的跨部门的机会，为低年级和初中学生分享学习机会, 它与mg冰球突破豪华版试玩网站在中学和低年级的发展设计和响应式课堂项目非常吻合, 分别, 以及新五年级和六年级全球研究课程的重要组成部分.
  
  匹兹堡文化信托网站描述 种树的人:

  这部戏剧改编自让·吉奥诺(Jean Giono)的环境经典作品，讲述了一个牧羊人种植森林的鼓舞人心的故事, 一个橡子一个橡子, 改造一片贫瘠的荒地. 感人而又滑稽的木偶剧展示了一个男人(和他的狗)的不同!世界上最能制造的东西.
  
  

  团队: Chris Carney和Christy Knable

• 给萨拉的信(2015 - 2016)

  教育目标: 明年将戏剧作品《mg冰球突破》带到mg冰球突破豪华版试玩网站的校园.
  
  来自剧作家戏剧服务公司对该剧的描述:

  自书改编 萨拉的礼物 作者是Ann Kirschner，根据真实故事改编， 给萨拉的信 是战时德国一个年轻女孩的生存故事. 五年. 七个纳粹劳改营. 超过350个隐藏字母. Sala Garncarz Kirschner保守了她的秘密50多年, 把她极其痛苦的历史藏在一个“泄露和拼写”盒子里. 当萨拉把宝藏透露给她已成年的女儿安时，一切都改变了.
  
  

  与所有三个中学年级的学生的工作相连, 这个故事将激励和挑战mg冰球突破豪华版试玩网站的学生.

  
  团队: Deborah Golden和Kate Lukaszewicz

• 2015 - 2016年戏剧系Macbook Pro及配套QLab软件

  教育目标: 这笔拨款将用于资助设备，这些设备将对享受学院戏剧和音乐制作的学校社区的大多数成员(如果不是所有成员的话)产生积极影响. 技术剧院的学生将与这些设备进行互动，并从他们使用这些设备的能力中学习.
  
  团队: Mr. 乔·杰克逊和. 内特·贝尔

• 不明飞行物的周五机会(2015 - 2016)

  教育目标: 为了使 与中学的英语课程有明确的联系, 批判性思维, 领导, 以及全球意识, 这就强化了学习发生在课堂之外，也适用于学校以外的地方.
  
  团队: 中学

• 实地考察库克森林:所有的生物都去了哪里? (2015 - 2016)

  教育目标: 学生们将讨论基本问题，“是什么导致人口变化??“在大部分研究中，他们将重点关注伊利湖的鳟鱼种群. 库克森林之旅将让学生们传递不同人群所涵盖的科学原理, 古老的森林生态系统, 只有在库克森林里才有!
  
  学生的最高评估将使用收集到的数据, 在旅行中被提及和/或目睹，以确定他们将研究的人群变化的可能原因. 这次旅行也将很好地引导到一个关于保护的主题，许多学生在为mg冰球突破豪华版试玩网站5月底的环境峰会工作时将会发现这是有帮助的.
  
  团队: Jonathan谜语

• 中国书法/绘画 & 绘画班(2014 - 2015)

  教育目标: 为学生提供学习中国书法的机会, 以及这一古老习俗的历史文化意义. 这是一个令人兴奋的跨学科机会，让中学生在学习世界上最悠久的艺术形式之一的同时获得乐趣.
  
  团队: 珊·卡拉汉和 罗伯•爱德华兹
  

• 冲突厨房外国人项目(2014 - 2015)

  教育目标: 冲突厨房的外国人项目, 艺术装置, mg冰球突破豪华版试玩网站, 5月8日上午11:45 -下午1:45. 通过这个互动作品, mg冰球突破豪华版试玩网站的学生将有机会通过mg冰球突破豪华版试玩网站的学生作为化身与巴勒斯坦和/或伊朗的外国人交谈. 在这种特殊情况下, 学生们通过麦克风直接与外国人交谈，而外国人则通过一个虚拟形象做出回应, 谁来现场解释这些回答.
  
  冲突厨房, 只供应与美国有冲突的国家的食物, “《mg冰球突破》呈现了一种不可思议的情况，自我和他者之间的分离, 本地及国外, 崩溃和困惑, 美国和(巴勒斯坦或伊朗等其他地方)的地缘政治距离变得个人化和本地化.” 
  
  团队: 迈克尔-安·瑟尼格利亚和马特·格里芬 

• 作为常驻艺术家的攻击剧场(2014-15)

  教育目标: 支持攻击剧团作为学院驻校艺术家. 攻击剧场与所有三个部门的学生互动, 包括车间, 类, 和表演, 这将极大地扩展舞蹈课程的覆盖面，并为学生提供一种他们原本无法拥有的创新体验吗.  
  
  团队: 乔·杰克逊

• 新建奥立弗大厦项目室装备(2014-15)

  教育目标: 激发人们对这些空间的兴趣, 更重要的是, 让学生接触设计, 工程, 科研活动, mg冰球突破豪华版试玩网站希望在今年和明年为这些空间提供用品，并提供由教师领导的研讨会和设计挑战.  
  
  这些研讨会将包括以下探索机会, 这一定会引起学生的兴趣:

   

  • 化妆品化学“制作和使用”工作坊:学生将开始学习化妆品的重要属性，并制定浴弹和身体黄油的配方.
  • 导电线“制作和获取”工作坊:学生将使用led和导电线在织物中创建电路.
  • 鼠夹汽车设计挑战:学生将使用鼠夹和有限的用品，看谁能设计出移动最远的汽车.
  • 鸡蛋掉落挑战:使用有限的物品，学生将尝试保护从不同高度落下的鸡蛋.
  • 指纹工作坊:在第一个工作坊中，学生将学习如何采集指纹并识别基本的指纹图案. 随后的研讨会将集中于从“犯罪现场”收集潜在指纹.

  
  团队: 特雷西·瓦泽格，露丝·尼莉，玛丽·多诺万，马特·艾略特和本·斯派塞

• GoPro相机(2014-15)

  教育目标: 购买了三台GoPro相机，以支助各种教育和专业发展活动. 摄像机, 可以穿, 将允许收集数据和工件，将捕捉和保存学生的经验, 无论是实地考察还是为演讲收集材料. 除了, 教师可以直接受益于让学生在课堂上佩戴摄像头, 给老师一个不可能的视角来了解学生在他或她的课堂上的经历. 这些相机的教育和专业发展潜力是巨大的, 看到他们的行动将是令人兴奋的.
  
  团队: 克里斯蒂·克奈布尔，乔纳森·里德尔，还有斯蒂芬妮·罗康 

• 匹兹堡CLO的英雄画廊制作下一个伽利略(2014-15)

  教育目标: 把CLO的英雄作品集带到mg冰球突破豪华版试玩网站.
  
  

  今年的英雄图片集叫 下一个伽利略 根据一本书改编，Joseph Domencic作曲和填词. 下一个伽利略 接着是13岁的加布里埃拉, 聪明但缺乏自信, 她穿越回到过去，帮助伽利略完成他的第一台望远镜. 这个故事跨越了四个世纪, 教会人们面对逆境时的勇气, 并触及了mg冰球突破豪华版试玩网站许多年级课程的许多方面.

  
  
  团队: 迈克·塞萨里奥和乔·杰克逊 

• STEM设计挑战赛(2014-15)

  教育目标: To由感兴趣的六年级和七年级学生组成一个课后俱乐部，准备并参加由赛默飞世尔科学公司和阿勒格尼中级单位赞助的STEM设计挑战. 这项挑战将在杜肯大学举行，由四名学生组成的团队将创建一个K 'Nex结构，将乒乓球从桌子的一端纵向移动到另一端.
  
  团队: 乔纳森·里德尔 

• 书写之路(2013-14)

  教育目标: 《mg冰球突破豪华版试玩网站》(《mg冰球突破》)借鉴了易用性的理念, 机会, 沟通, 以及协作决策. 六年级和八年级将与Summerbridge学生在WoW期间合作，并将研究mg冰球突破豪华版试玩网站被“故事”定义的方式，以及如何撰写和分享mg冰球突破豪华版试玩网站的故事可以催化变化, 不仅仅是别人对mg冰球突破豪华版试玩网站的看法, 但也有更广泛的刻板印象.

  
  团队: 莎拉·巴克纳和黛博拉·戈尔登

• 爱迪生的发明(2013-14)

  教育目标: 学院将欢迎匹兹堡的CLO来校园表演 英雄图鉴 适用于4至8年级的学生. 这个产品叫做 爱迪生的发明 根据原著改编，由约翰·格雷戈尔作曲和填词. 爱迪生的发明通过使用音乐场景和戏剧性的草图讲述了曼哈顿的照明故事. 这个故事, 包括横跨两大洲的旅行, 涉及mg冰球突破豪华版试玩网站多个年级课程的许多方面.

  
  团队: 中学老师Michael Cesario和低年级舞蹈老师乔·杰克逊

• 引领变革:iPad的影响, 谷歌Nexus, 联想Thinkpad平板体验版, SA的协作式学生学习(2012-13)

  教育目标: 通过提供尖端技术，让孩子们能够参与协作解决问题，将整个孩子的教育体验提升到一个新的水平, 试验设计, 一起为老问题设想新的解决方案. 这项拨款将支持购买移动设备，用于所有三个部门的实验, 专业发展, 以及与其他使用该设备进行教学的独立学校的合作.

  
  团队: Stephanie Roccon(组长)，Julia Tebbets, Cristy Mccloskey, Beau Blaser

• 儿童作家大卫·史密斯访问南澳小学(2013-14)

  教育目标: 邀请著名儿童作家大卫·史密斯来到mg冰球突破豪华版试玩网站，与低年级学生一起探讨可持续发展和全球问题. 最终的项目将是创建一个巨大的世界地图.

  
  团队: 朱迪•斯图尔特

• “课堂创新筛分”(2012-13)

  教育目标: 提供更多的课程内容和技能，使教学和学习创新, 富有想象力的, 有关, 同时也为数学和科学学科之间的创造性伙伴关系提供了机会.

  
  团队: Matt Michaels(队长)，Tracy Wazenegger, Linda Carpenter, Linda Bowers, 本Spicer, Ron Kinser

• 单一故事的危险(2012-13)

  教育目标: 为Summerbridge Pittsburgh和Academy 7-9年级的学生提供一个可以探索和实验故事力量的场所. 这个项目, 分为几个部分的, 将审视mg冰球突破豪华版试玩网站被“故事”定义的方式，以及写作和分享mg冰球突破豪华版试玩网站的故事如何催化变化, 不仅仅是别人对mg冰球突破豪华版试玩网站的看法, 但也有更广泛的刻板印象.

   
  团队: 莎拉·巴克纳和黛博拉·戈尔登

• 让我听到你的心跳(2012-13)

  教育目标: To develop habits of lifelong physical activity by giving students tools to monitor their progress and watch their fitness levels improve; to provide real-world application of a range of mathematical concepts for Grade 5 students, who can use data collected during exercise to reinforce classroom instruction in math; and to foster the attitudes necessary to lead physically active lives by permitting increased independence and greater educational choice for students during physical education 类 and team training.

  
  团队: Lori Yost(项目负责人), 艾伦•鲍曼, 凯西卡兰德, 埃文·库尔茨, 谢丽尔·安·拉森, 香农兰金. 该团队将与Chris Carney和Christina Pales的五年级团队密切合作

• 通过新兴技术学习口语和写作(2012-13)

  教育目标: 提供对新兴技术的访问，这些技术需要学生和教师的重要合作，以产生可以在整个学院社区共享的体验性结果(如录制的现场表演).

  
  团队: 约翰·墨菲(队长)，安·拉塞尔，拉里·康诺利，詹妮弗·萨林，琼·库奇诺塔

• 学生教育提升-世界博览会(2012-13)

  教育目标: 通过历史合作，支持六年级学生春季参加的世界博览会, 科学, 和英语系. 教师们希望能请来一位或多位专业人士，来证明世博会所要求的解决问题和讲故事的类型与现实世界的相关性.

  
  团队: Jon Riddle, Anna Brock, Christy Knable

• 烹饪示范(2012-13)

  教育目标: 由于美国人快、快、轻松的生活方式，肥胖人数有所增加. 卫生部门和世界语言部门正在联合开展一个七年级的跨课程项目，以提高学生对这一流行病的认识. 学生将通过烹饪示范来学习营养知识, 了解食材以及如何选择健康的食物, 并熟悉与健康相关的词汇术语, 食物, 饮料, 还有礼仪.

  
  团队: 谢丽尔·拉森和帕斯卡尔·斯皮内利

• 让历史变得有意义(2012-13)

  教育目标: 南非大学历史系将开发一个网站, “让历史有意义”,，它将突出mg冰球突破豪华版试玩网站学生最好的数字作品, 其中大部分将在教室的ipad上完成(该提案要求11-12年级的教室使用6台ipad). 全年, 每门课程都将突出至少一个关于“让历史变得有意义”的学生项目,，并附有教学计划.   示例项目可能包括播客, 新闻和纪录片, 视频采访和行动, 和Skype项目. 该网站将不仅作为一个突出历史系课程和促进学生学习的方式, 它还将展示mg冰球突破豪华版试玩网站正在做的事情，并接触到全球教育工作者社区.

  
  团队: 高中历史和技术系，以及图书馆和支持服务  

• 一年级ipad (2012-13)

  教育目标: 使用ipad让一年级学生在课堂上更加活跃.

  
  团队: 一年级老师Kelly Gary和Jerilyn Scott

• 美国原住民历史与文化(2012-13)

  教育目标: 将围绕美洲原住民历史和文化的主题单元整合到八年级所有七个核心课程中, 以及几个特殊的类. 这些单元将在一年一度的班级华盛顿之旅中增加新的内容.C. 为了更好地准备这次旅行，教师们将前往D.C. 事先审查资源, 与讲解员会面, 并为学生计划跨学科的活动，在旅行中亲身体验, 首先是美国印第安人国家博物馆. 这个项目的指导问题和资源探讨了文化的本质, 是什么定义了mg冰球突破豪华版试玩网站作为人, 作为美国人, 以及将人们联系在一起和分开的纽带. 

  
  团队: 八年级教师

• 《mg冰球突破豪华版试玩网站》——音乐剧(2012-13)

  教育目标: 整个中学将参加匹兹堡公共剧院的一场特别日场 1776 1月30日. 除了历史，音乐在教育中也有不容置疑的价值. 查看 1776 也能让将来在中学音乐剧或戏剧中表演的学生对塑造一个角色有扎实的理解吗, 讲述作者的故事, 作为一个团体的支持者. 最后, 微软作为一个整体正在寻求加强交流的方法, 合作, 以及中学三个年级之间的团结. 这次实地考察日将为每个学生提供一次重要而难忘的经历，让他们超越自己对其他年级学生的了解.

  
  团队:塞威克利中学的教职员工